Viser 271–280 av 355 treff.
Tid og forutsigbarhet
...forutsigbarhet og faste gjøremål som gjentas gir oversikt over hva som skal skje. Mange barnehager har en visuell dagsplan med bilder av de ulike aktivitetene. Dette kan gi oversikt og trygghet for mange barn. For ...Forklaring
...tidlige dialoger oppstår. Svarene til den voksne kan være auditive, det vil si med lyder. De kan være visuelle, det vil si noe som oppfattes med synet. Svarene kan også være kroppslige, for eksempel å vugge ...Book Creator for hørselshemmede i barnehage og skole
...og barnehage. I appen kan det legges inn bilder, videoer og tekst om hendelser fra dagen for å gi visuell støtte til barn som har behov for hjelp til å sette ord på det som ikke er her og nå. Appen kan også ...Eksempler på kalender-apper registrert som hjelpemiddel hos NAV hjelpemiddeldatabasen
...kalender med bilder, tidsmarkører og flere funksjoner som hjelper personer med behov for tydelig og visuell struktur. Appen består av en planleggingsmodul og en dagskalender. I planleggingsmodulen lages struktur ...Klasseledelse
(Nordahl, 2012) Når du skal formidle en plan for timen, kan et digitalt tankekart bidra til god visuell støtte for elever som trenger dette. «Den gode timen»i et digitalt tankekart har flere fordeler: ...Programmering som inkluderende læringsaktivitet
...programmeringsaktiviteten skal fungere som en inkluderende læringsaktivitet. Trenger eleven taktil, visuell eller skriftlig støtte? Dette er viktig å vurdere for at aktiviteten skal føre til skaperglede og ...Utvikling av skriveferdigheter hos hørselshemmede førskolebarn
...bygger opp en setning. Det er fordi de ennå ikke kjenner godt nok til norsk syntaks utnytte en sterk visuell sans til å memorere ordbilder. Ord som hørende ofte forveksler, som hjerne/gjerne, å/og, gul/gull ...Lesing og hørselshemmede barn i barnehagen
...lånt fra norsk talespråk rytmesansen den taktile sansen i munnhulen, på halsen og i ansiktet det visuelle inntrykket av talespråket gjennom munnavlesning den ortografiske representasjon (ordets stavemåte ...AÁBC-alfabehta
...skooter som beveger seg fremover etterhvert som eleven svarer rett. Etter 10 rette svar kommer en visuell belønning på skjermen og eleven kan velge om han vil fortsette eller gå til en annen oppgave. Statped ...Å være sammen med de andre i klasserommet
...om hva elevene skal gjøre Konkret kommunikasjon Kollektive beskjeder bør være korte og konkrete Visuell eller taktil forsterking av beskjeder Visualiserte timeplaner og arbeidsplaner Hensiktsmessig plassering ...